在這本《超越自己,永不放棄!》的書中,十個家庭、十位克服身心障礙活出精彩價值的生命勇士,無私的分享了他們的成長的歷程與故事,每一篇都相當的感人,也深深的激勵人心。

    成書起源 ,宥宥是一個腦性麻痺併雙下肢障礙的小孩,起初外公想要採訪十個正面成功的案例,送給宥宥一個最積極、最正面的美好禮物,而宥宥的叔公也把採訪個案文字化,到後來甚至有出版的計劃,而故事裡的主角也都很樂意將自己的人生經歷與大家分享,也藉著此書的出版,影響更多人用正向思考的態度來面對自己的人生、面對人生的挑戰。

     家裡有身障兒或是親人是身障人士,對一個家庭來說的確是一種負擔,有的家庭卻因而讓彼此之間的感情更好,但也有的家庭因為父母無法接受兒女是身障這樣子的事實而選擇逃避,甚至是離異。十個故事代表著有十個家庭,陪著十位身障朋友們用愛一同走過,面對外界異樣的眼光、無知、言語的傷害、受到別人排擠,但是他們一同譜出燦爛人生,這是最珍貴、也是無價的。而整本書的內容,也帶給自己幾個方向的啟示:

(一) 家庭關係:

1. 每個人是上帝最棒也是最美麗的創造,因著愛讓家庭之間彼此聯結 家裡若是有人罹患罕見疾病,許多父母或是長輩都會懷疑,是否自己曾經做錯了什麼事,才會讓自己小孩還是孫子得到這樣子的疾病。然而,每一個人都是上帝唯一,而且是最美的創造。每個小孩都是上帝派來的小天使,很多家庭因為有了身障兒,讓彼此之間有更多的聯結、與付出,在整個家庭中充滿了愛與關懷,而且彼此之間有了更多相處的機會,比起那些看似正常,但大家各忙各的而很少與家人互動的家庭來說,生命更有意義,因為人活著不單單只是靠食物,不單單只是追求財富。因此,上帝給你關一扇門,也定會為你開一扇更美麗的窗,因此不管如何,每一個生命都是值得珍惜的。

2. 父母的愛與用心 由於身障者在治療過程當中也需要一些訓練,而訓練過程並不容易且相 當的辛苦,有時候看到自己幼兒辛苦的接受訓練時,相當的不捨。但是他們知道,他們的子女沒有辦法一輩子靠著父母來生活,孩子未來還有很長的路要走,縱使捨不得還是要讓他們獨立自主的往前走,正如書中恩誠的爸爸曾告訴他:「有一天爸爸媽媽會離開你,不可能陪你一輩子,你一定要學會獨立,找出自己的長處,往那個方向一直走下去」。因此硬著心腸也是要讓孩子接受訓練,這種心中的拉扯也不是一般人能體會。

3. 家人的陪伴 當一般人生病、軟弱的時候,都會希望人陪在自己身邊,這對身障者來說尤其重要。身障朋友需要做許多訓練與復健,在復健的過程當中醫師只是輔助,最重要的就是家人的陪伴。家人的陪伴,對於身障是相當的重要,因為沒有人比自己更了解自己的孩子,除了可以給予孩子一個依靠外,也可以幫他們建立信心、鼓勵他們,陪伴他們一起成長。在陪伴過程當中,我們也會發現孩子的長處,協助孩子往長處來發展。有了家庭當後盾,他們才有勇氣去做嘗試。聖經上說:「凡流淚撒種的,必歡喜收割」。當我們與孩子一同走過一同成長,將來一定不會遺憾,沒有參與在孩子的生命當中,而且是人生最美的回憶。

(二) 外在的環境:

1. 工作的環境 很多台灣人的心智,其實是不成熟的,在各方面都是一樣,凡事以自己 的利益為優先考量,對於身障者持以異樣眼光。在書上幾個成功的故事我們可以看到,在工作上因為先天條件的關係,他們或許有些不足的地方,但是他們的工作態度相對於一般人來說是更努力、更忠心盡責,一旦幫他們發覺他們的長處,往這個方向去發展,往往都會有很不錯的表現,甚至比一般人做得更好,同事們不僅不知要讚美他、鼓勵他,還會排擠他、孤立他,有人甚至想逼身障朋友離職。而很多自己開創事業的身障朋友,因為他們意識到自己必須比別人努力,才有成功的機會,這樣子的工作態度一般來說都能夠事業有成,但總是會有些人認為他們的成功多少都靠著一些運氣的成分。也有身障老師在學校受到同事聯合孤立、排擠,為了他們自身的利益,用盡一切不合法、欺騙的手段,就是要將那位身障的老師從主任位置拉下來,身為知識份子、為人師表、教育未來的老師,心智如此不成熟的地步,我們也可以知道身障朋友在工作上除了要面對自己先天的不足,還要面臨這極度不友善的工作環境。

2. 學校環境 在學校當中,因為小朋友年紀比較小,心智發展還沒健全,難免會有許多在言語上、行為上不成熟的表現,這些無知的行為往往造成身障孩子的受創,而身為父母除了要安慰自己的孩子,還要嘗試與班上同學建立關係告訴他們自己孩子的情況,請他們以後要跟自己孩子當好朋友,通常來說一般小朋友都會聽,比較大的問題還是出現在成人身上。從故事中會發現,有的家長不喜歡讓自己孩子跟身障兒當朋友,身為教育下一代的老師、學校有些也不想要收身障兒當學生,他們都忽略了學校所教的不止是知識上的,除了知識之外非常重要的一點就是學習關心別人、學習與跟自己不一樣的人一起相處,這些都讓我們看見身心障礙者與其家庭,很早就必須面對這個社會、大環境的不友善,也讓我們體認到這個社會許多人的無知。當然不可否認,仍然有一些相當關心身障孩子的老師。

(三) 身心障礙者與其家庭,用積極的態度面對未來 從這本書中十個成功案例的故事當中,我們可以發現,這些身障朋友或 是他們的家庭,都有一個共同的點,就是用積極、樂觀的態度來面對每一次的挑戰,而沒有自我放棄,將每一次的挫折都當成是一種試煉,不斷的自我超越,創造自我的價值。而且他們也相信,只要克服自我心中的障礙,不斷地努力向前邁進,相信未來的成功也會遠遠的超過其他人的成就。因此,有什麼樣的態度,就會有什麼樣的未來;用什麼樣的態度面對人生,就會擁有什麼樣的人生。

     以賽亞書五章8~9節,耶和華說:「我的意念非同你們的意念;我的道路 高過你們的道路。天怎樣高過地,照樣,我的道路高過你們的道路,我的意念高過你們的意念」。 每一個人都是上帝唯一的創造,在創造的背後都有最美好的旨意與計劃。 或許用我們人的眼光來看,身心障礙者在他的生命中處處充滿著挑戰與挫折,每一個生命背後都有許多人與家庭辛苦的陪伴著,甚至他們曾經去懷疑,是否自己做錯什麼事、犯了什麼罪,才讓自己的親人、兒女、後代得到這樣子的病症。然而,在看似脆弱的生命,一切都有神的掌權。以賽亞書四十二章第3節告訴我們:「壓傷的蘆葦,祂不折斷;將殘的燈火,祂不吹滅」。聖經以賽亞書四十章29節又告訴我們說:「疲乏的,他賜力氣;軟弱的,祂加力量」。 「愛」是生命中最寶貴也是無價的,在十個故事當中,看似不完美的生 命,因著愛,讓家人陪著他們一起成長;因著愛,讓他們不斷地超越自己;因著愛,連結了家庭、家族之間的關係;因著愛,他們走出了不平凡且屬於自己的一片天。在我認為,他們所獲得的祝福與關懷,也比別人更多,他們擁有比別人更值得回憶的家庭生活與人生,因為在這不是一條易路的人生當中,他們一同走過、努力過。

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